História - Marcos e registros da história que foram produzidos e difundidos por um grupo social

 História - Marcos e registros da história que foram produzidos e difundidos por um grupo social

Atividades

Marcos e registros da história que foram produzidos e difundidos por um grupo social

 

1- Relacione a segunda coluna coma aprimeira coluna, de acordo com as respostas:

1. O que são marcos e registros da história segundo o texto?

2. Como o texto define o conceito de "memória"?

3. Explique "memória coletiva", utilizando o exemplo citado no texto.

4. Por quanto tempo durou o Império Brasileiro e quem foram seus governantes

5. O que aconteceu no Brasil no ano de 1889 e quem liderou esse movimento histórico?

6. Quando ocorreu a primeira homenagem oficial a Tiradentes e qual autoridade máxima do país estava presente?

7. O que significa dizer que o dia "21 de abril" consolidou-se como um "marco de memória"?

8. De acordo com o texto, em qual período histórico os problemas ambientais do planeta se agravaram significativamente?

9. Quais foram as consequências imediatas e a longo prazo das bombas atômicas lançadas no Japão mencionadas no texto?

10. Além das bombas atômicas, quais outros quatro problemas ambientais surgiram ou se intensificaram ?

11. Qual foi a atitude tomada pela Organização das Nações Unidas (ONU) diante do aumento das ameaças à vida na Terra devido aos problemas ambientais?

12. Onde e em que ano foi realizada a Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano?

13. Qual marco de memória foi fixado a partir da conferência da ONU em 1972?

 

(3) A memória coletiva ocorre quando as experiências e os acontecimentos são importantes para a sociedade como um todo. O texto exemplifica isso com a morte de Tiradentes na forca, um fato marcante para todos os brasileiros que passou de geração em geração, integrando a memória do conjunto de cidadãos do país.

(13) Foi fixado o dia 5 de junho como o Dia Mundial do Meio Ambiente.

(10) O uso de pesticidas químicos na agricultura; as queimadas; o corte acelerado de árvores; e a destruição do habitat e extinção de espécies animais.

(5) Em 1889, o marechal Deodoro da Fonseca e seus soldados derrubaram a monarquia e proclamaram a República no Brasil.

(1) Referem-se às memórias coletivas de um povo que possuem uma referência importante para a sociedade.

(7) Significa que a data da morte de Tiradentes foi transformada em feriado nacional, tornando-se uma data oficial para ser lembrada, celebrada e comemorada todos os anos por todo o país.

(8) Os problemas ambientais se agravaram após a Segunda Guerra Mundial, que ocorreu entre os anos de 1939 e 1945.

(12) A conferência ocorreu no ano de 1972, na cidade de Estocolmo, na Suécia.

(6) A primeira homenagem ocorreu em 21 de abril de 1890, com a presença do então presidente da República, o Marechal Deodoro da Fonseca.

(11) A ONU convocou uma reunião internacional chamada Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano para discutir os graves problemas que ameaçavam o planeta.

(9) Imediatamente, causaram queimaduras graves e doenças variadas nos sobreviventes. A longo prazo, a poluição por radiação afetou profundamente a água, o ar e os solos, gerando grande preocupação na comunidade internacional.

(2) Memória é a capacidade de guardar experiências e acontecimentos e transmiti-los aos outros.

(4) O Império durou 67 anos (1822-1889) e o Brasil foi governado pelos monarcas Dom Pedro I e Dom Pedro II.

 

2- Responda:

1. O que são marcos e registros da história segundo o texto?

Referem-se às memórias coletivas de um povo que possuem uma referência importante para a sociedade.

2. Como o texto define o conceito de "memória"?

Memória é a capacidade de guardar experiências e acontecimentos e transmiti-los aos outros.

3. Explique "memória coletiva".

A memória coletiva ocorre quando as experiências e os acontecimentos são importantes para a sociedade como um todo.

4. Qual foi a punição imposta a Tiradentes pela rainha de Portugal em 1792 e de que forma sua memória familiar e material tentou ser apagada?

Tiradentes foi considerado o pior dos criminosos e condenado à morte. Para apagar sua memória, sua casa foi queimada, o terreno foi salgado para que nenhuma vegetação nascesse, e seus filhos e netos foram considerados infames (sem honra e desprezíveis).

5. Por quanto tempo durou o Império Brasileiro e quem foram seus governantes?

O Império durou 67 anos (1822-1889) e o Brasil foi governado pelos monarcas Dom Pedro I e Dom Pedro II.

6. Explique o motivo pelo qual o nome de Tiradentes foi totalmente esquecido e omitido dos livros de História durante o período do Império Brasileiro.

O motivo é que o Brasil, na época, era uma monarquia, enquanto Tiradentes tinha lutado pela República. Por isso, o governo monárquico omitiu sua figura.

7. O que aconteceu no Brasil no ano de 1889 e quem liderou esse movimento histórico?

Em 1889, o marechal Deodoro da Fonseca e seus soldados derrubaram a monarquia e proclamaram a República no Brasil.

8. Por que a recém-proclamada República precisava escolher um herói nacional e quais eram os requisitos que essa figura deveria preencher?

A República precisava de um herói para legitimar o novo regime político. Essa figura precisava ser alguém republicano, que tivesse lutado pela liberdade e pela República, e que estivesse “vivo” na memória do povo.

9. Quando ocorreu a primeira homenagem oficial a Tiradentes e qual autoridade máxima do país estava presente?

A primeira homenagem ocorreu em 21 de abril de 1890, com a presença do então presidente da República, o marechal Deodoro da Fonseca.

10. O que significa dizer que o dia "21 de abril" consolidou-se como um "marco de memória"?

Significa que a data da morte de Tiradentes foi transformada em feriado nacional, tornando-se uma data oficial para ser lembrada, celebrada e comemorada todos os anos por todo o país.

11. De acordo com o texto, em qual período histórico os problemas ambientais do planeta se agravaram significativamente?

Os problemas ambientais se agravaram após a Segunda Guerra Mundial, que ocorreu entre os anos de 1939 e 1945.

12. Quais foram as consequências imediatas e a longo prazo das bombas atômicas lançadas no Japão mencionadas no texto?

Imediatamente, causaram queimaduras graves e doenças variadas nos sobreviventes. A longo prazo, a poluição por radiação afetou profundamente a água, o ar e os solos, gerando grande preocupação na comunidade internacional.

13. Além das bombas atômicas, quais outros quatro problemas ambientais surgiram ou se intensificaram "de lá para cá"?

O uso de pesticidas químicos na agricultura; as queimadas; o corte acelerado de árvores; e a destruição do habitat e extinção de espécies animais.

14. Qual foi a atitude tomada pela Organização das Nações Unidas (ONU) diante do aumento das ameaças à vida na Terra devido aos problemas ambientais?

A ONU convocou uma reunião internacional chamada Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano para discutir os graves problemas que ameaçavam o planeta.

15. Onde e em que ano foi realizada a Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano?

A conferência ocorreu no ano de 1972, na cidade de Estocolmo, na Suécia.

16. Qual marco de memória foi fixado a partir da conferência da ONU em 1972?

Foi fixado o dia 5 de junho como o Dia Mundial do Meio Ambiente.

17. Quem são os agentes sociais que, na atualidade, comemoram e relembram a data de 5 de junho em várias partes do planeta?

Governos, organizações não governamentais (ONGs), organismos internacionais e escolas.